凡参加过GCDF培训的学员都有这样的体会，在探索个人兴趣时，老师总是喜欢拿“兴趣岛”活动为例，了解和探索自己的兴趣类型。对这一活动效果如何？笔者不做更多评论，总觉得对成年人效果比较好，但对于大学生群体，就不敢恭维了。我们工作在基层一线的几位GCDF老师，在平时的教学活动中，把“兴趣岛”这一活动引入大学生群体，都感到存在不少问题。尤其是R岛，容易给同学们造成误解，指导老师还得多加几句描述，才能使同学们明白。

为什么会造成这样的现象？我认为兴趣岛本身就带有一种“心理测验”的性质。可能是在测验的“内容效度”上出现问题。我结合大学生培训的工作实际，也设计出一个活动，命日“你想参加哪个社团”，专门用于大学生探索个人兴趣方面的一个活动。

你想参加哪个社团活动？

指导语：

作为大学新生的你，在入学后不久，校大学生文化艺术活动节开始了，第一天，校社团部就推出了六个分社团项目计划，招募社团成员。不要考虑其他方面的因素，仅根据你的兴趣，选出你最想参加的社团，你可根据你的喜欢程度，按顺序列出前三个。

1、DIY社（R）：

• 家政系学生组织的最新家具展
• 机械系学生请来的专业赛车手讲解驾驶技术
• 计算机系学生组织的网络工程安装、调控
• 物理系学生组织的家电维修小活动
• 农学系学生组织的新农药配制方法

2、求索（I）：

• 物理系学生组织的《天体物理学的发展动态》学术报告
• 生物系学生组织的《生物能在环保领域的应用》
• 到学校开放性的化学实验室做实验
• 参加哲学家、心理学家学术沙龙活动
• 参观天文馆、科技博览馆

3、缪斯（A）：

• 参观艺术系张老师个人画展
• 参加校文学社沙龙活动
• 与学长一起赴某家大型企业进行采访活动
• 参加学校健美操比赛
• 参加制作小工艺品活动

4、爱心社（S）：

• 听心理学家关于心理咨询的讲座
• 与老师一起去某企业开展EAP（员工帮助计划）项目活动
• 到学校教学实习基地—某中学开展教学实习活动
• 参加校希望工程协会并积极开展募捐活动
• 到省聋哑学校参加助残活动

5、Leader（E）：

• 参加学校董事会年会，结识各方面的企业家
• 参加如何“报考公务员”考试培训
• 参加某企业新产品销售推介活动
• 参加校团委举办的演讲比赛
• 参加我省著名张律师来校讲座

6、方圆俱乐部（C）：

• 金融系学生组织的我市著名银行家来校讲座
• 请校李教师讲“用友”软件的使用方法
• 听“如何做好秘书工作”讲座
• 参加计算机系学生主办的Word和Excel实务培训
• 参加管理学院组织的“综合管理技能提升培训班”

你最想参加的社团是：（ ） （ ） （ ）

得出的前三个字母，便是你的霍兰德职业兴趣代码。