大学生职业规划的难点在于自我认知和对工作世界的了解。

拿自我认知来讲，无非是自我反思、他人评价（360度评估）、心理测评和社会实践这些方法。

在这些方法中，很多学生都喜欢心理测评，可能它能够快速地得到一个结论，是最省力的方法，当然，在我看来，也是最不靠谱的方法。

我一直鼓励学生们一定要尝试，也就是社会实践。

最近，又好好地把毛主席的《实践论》读了一遍，对“实践是检验真理的唯一标准”有了更加深刻的理解。

“要想知道梨子的滋味，只有亲口尝一尝”，找一个吃过梨子的讲一讲（生涯人物访谈），也能够得到一些认识，但这些认识仍然不如到这个职业里尝试一下来得真切。

所以，鼓励大学生走出去，想从事什么职业，就去试一试，比一个人苦思冥想，比别人莫衷一是的意见，比不靠谱的心理测评都要有用的多，也是唯一可以得到正确认识的方法。

从这个角度上讲，我们在上职业规划课的时候，不是给学生更多的知识，而是给学生更多的体会，更多的尝试作业，让他去完成，这样才是真正帮助他理解职业规划，实践职业规划。