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大学生职业生涯发展课程中的体验....
来源：
暂无来源
作者：admin更新时间：2012-08-19
大学生职业生涯发展课程从它的属性上看，是一门“经验课程”，它与理论课程和技能课程是不同的。理论课程强调的是系统理论的介绍、学习、讨论以至于融会贯通；技能课程强调的是对特定技术或操作程序的熟悉和练习，进而掌握运用；而经验课程所强调的是学习者在课程中的参与和体验，积累更多的体验与心得，在体验中来思考问题。
体验式学习理论在二十世纪八十年代由美国的大卫.科尔博完整提出。他构建了一个体验式学习模型即“体验式学习圈”， 提出有效的学习应从体验开始，进而发表看法，然后进行反思，再总结形成理论，最后将理论应用于实践当中。在这个过程中，他强调共享与应用。所以，我们尝试在大学生职业生涯发展课程中引进了体验式的教学方法，我们发现，这种体验式的教学能够强烈吸引着学生的注意力，他们能够积极参与讨论、体验教学过程，在体验中思考自己的人生发展，效果还是令人欣喜的：一是学习变得有趣了，不枯燥，易于参与和体验；二是在体验中学习，有更好的收获、持续的影响和记忆；三是学生???体验中对自身有了关注，促进了自我成长。
