一、前言

职业，指的是一个人所从事的以之取得主要生活来源的工作。一个人要想在社会上独立谋生，就必须要取得一份职业。在这个人才竞争激烈的时代，取得一份称心如意的职业不是一件容易的事情。一个人必须实现对自己的职业未来做出详细而合适的规划，才能在夺取职业制高点的战役中立于不败之地。正因为如此，才有了这篇职业规划。

二、自我分析及缺点与问题的解决

我是一个法英专业大二的学生。我的性格较内向、较安静、较随和，但骨子里争强好胜，表现欲很强，很倔强也很刚强。学习的时候可以沉下心，玩的时候也能玩得很开心。喜好独处，但交际还算广泛，且对人较热情。处事低调但很有主见。爱好广泛，读书、画画、摄影、听音乐、旅游、体育等皆为我所好。我的优势是做事认真、有耐心、有恒心，特别是可以尽量把自己不喜欢但不得不做的事情做得很好；对人直爽、真诚和善，严于律己，宽以待人，容易给人留下较好的第一印象；知识面广，爱好广泛。缺点是直来直去，以自我为中心，有时未免伤人；脾气暴躁爱生气；交友广而不深；做事拖拉，效率低；不够乐观开朗，显得过分拘谨；爱好虽广，但都不是很擅长；口头表达能力较差；身体素质差，易生病。我家的经济状况很一般，仅仅能够维持我大学的学费，无力为我提供创业资金。父母都是工薪阶层，没有很广的人脉，因此我的一切都的靠自己。

要解决自我分析中发现的缺点和问题，我必须做到以下七点：

首先要发扬自己的最大优势——认真、坚强和有恒心，无论遇到什么困难，都要按部就班地找到解决办法，永不放弃地坚持下去。其次要抑制自己骨子里争强好胜的性格，保持一颗平常心，做到胜不骄，败不馁。第三要练就宽广的心胸，不要随便生气。第四要多交几个深层次的、靠得住的挚友。第五要增强自己的时间观念，避免拖拉。第六要着力训练自己的语言表达能力和随机应变的能力。第七要多多锻炼，增强身体素质。

三、法英专业就业方向及前景分析

法学与英语双学位专业，其就业方向包括三个方面：法学、英语以及二者的结合。

先说法学方面，这一方面包括律师、公检法系统公务员、企业法律顾问、高校法学教师等职业。

律师包括诉讼律师和非诉律师两类。诉讼律师主要从事刑事、民事和行政诉讼和仲裁，可以具体到各个方面，对任何一个诉讼所要涉及的法律法规都要很熟悉，必须是一个综合型的律师，但一般情况下，每一个律师都有自己比较专业的领域。比如向你说的专做刑事的，或专做民事的。非讼律师，主要从事证券上市、房地产开发、专利商标代理、公司设立和涉外法律服务等方面，所做业务基本不涉及诉讼，但对其所做业务的具体法律规定和行政操作细节，比诉讼律师擅长。总的说来，非讼律师较诉讼律师更有前途，但对专业知识的要求也更高。由于当今中国律师已经饱和，律师的就业前景并不乐观。想从事律师这一职业，需要较高水平的专业素质，以应对激烈的竞争。

公检法系统的公务员包括法官、检察官、警察等。这几个职业的门槛较高，职位竞争也很激烈，不仅要过司法考试，还要过公务员考试。但一旦有幸取得这几个职位，将会有一份不菲的稳定的收入。

企业法律顾问与非讼律师相似，也从事公司法务工作，且要求较长时间的工作经验和较高的业务水平。这一职业的社会地位较高，而且收入不菲，是法律人就业的不错选择。

高校法学教师需要较高的学历（博士）和一定的研究成果，但对工作经验没有太多要求。教师，作为“阳光下最光荣的职业”，社会地位自然不低，收入虽不太高但比较稳定，而且工作量小，每年还有寒暑两个假期。对于那些从本科一路深造到博士的法律人来说，留校任教最适合不过。

再说英语方面，这一方面包括翻译、英语教师、外贸业务、英文刊物记者和编辑、外企职员等。

翻译包括笔译和口译两种。口译，由于需要更强的英语应用能力，而较笔译更胜一筹。特别是同声传译，因为能力合格者凤毛麟角，更是目前十分紧俏的职业之一。法英专业的学生由于英语是辅专业，一般不会学习专门的翻译课程，因此在这一领域同英语专业的学生相比稍逊一筹。但由于我们有法学的专业背景，因此在涉及法律的著作的翻译上我们还是有优势的。

对法英的学生来说，可能担任的英语教师可以分为高校英语教师和高中英语教师两类。二者的待遇都不错，但高校英语教师相对更轻松一些。高校英语教师需要博士学位，高中英语教师也需要硕士学位。因此，若想当英语教师，必须考取英语专业研究生。但是英研需要考第二外语，而法英并未开设第二外语。因此，法英的学生要想当英语老师，需要另外付出更多的努力。

外贸业务也是一个既体面又赚钱的职业。它不仅要求英语能力，还要求经济学专业背景。这一点法英的学生并不具备。

英文刊物记者和编辑需要较强的英语听说读写能力，以及文学和新闻学的专业知识。文学功底好的法英学生不妨一试。

外企职员是眼下一个较热门的职业。它要求从业者具有熟练的英语运用能力，以及较强的业务管理能力。办事能力较强的法英的学生可以考虑这一职业。

最后是法学与英语这两个专业的契合点——涉外法务。这个职业要求法学与英语两方面都精通，特别是法律英语和国际私法要过硬。能做这个职业的人不多，但如果真的能做这个职业，一定会大有前途。

四、职业选择分析

1。个人职业选项：高校法学教师高校英语教师外国法学著作翻译

2。选择路径：考研

3。 选择理由

内部环境因素

优势因素（S）

弱势因素（W）

1。 做事专心，态度认真

2。 有恒心，有毅力

3。 思想积极

4。 写作能力强

5。 待人热情友善

6。 勤于思考

7。 成绩优异，知识面宽

8。 积极进取，有事业心

9。 家庭有较好的学术氛围，利于培养治学精神，传授为师经验

1。 目标不够明确

2。 自信略有不足

3。 英语听说能力一般

4。 不善于处理人际关系

5。口才一般

6。心理素质一般

7。形象气质一般

外部环境因素

机会因素（O）

威胁因素（T）

1。法学英语双学位复合型人才走俏

2。我本人比较喜欢上述职位

3。在教师行业中有可利用的人脉

1。 非名校出身、非专业师范院校出身，学历上没有优势

2。 目前我国法律人才和英语人才均已饱和

3。 北京地区职位竞争激烈，职位要求颇高

SWOT总结：

通过对自身的优势和弱势、外部的机会与威胁的分析，我的结论是：我比较适合从事高校教师和翻译工作。

我的学习成绩较好，对知识有浓厚的渴求，适合进行学术研究工作；同时待人热情友善，易于给学生留下良好的印??，进而增强教学效果；我的知识面宽，谈吐风趣幽默，有利于活跃课堂气氛；我不善于处理复杂的人际关系，对社会的适应能力较差，因此，更加纯粹的高校更加适合我；我爱好广泛，渴望拥有较多的自由时间，而高校教师不需坐班且有寒暑假，比较自由，正符合我对职业的期待；教师是一个与朝气蓬勃而又欠缺经验的年轻人打交道的职业，作为教师，我可以将自己一路走来的经验与教训与他们分享，帮助他们少走弯路，早日成才，同时也可以让我保持青春与活力。此外，我的生活圈子中从事教师职业的人较多，我可以从他们那里获取自己所需的经验和人脉。因此，我认为，高校教师是我最喜欢也最合适的职业。

由于我的主专业是法学，因此如果考研，我更倾向于考法学。所以我将高校法学教师列为第一职业选择。

相比法学，我更喜欢英语。但由于英语是辅专业，且课程设置不全，没有第二外语，因此考英语研究生更加困难，可能性也小于考法学。因此只能将高校英语教师列为第二职业选择。

我的文字功底较好，这为从事翻译工作提供了方便。但我若想从事翻译工作，需要长时间的实践积累。我可能会先从事教师职业，积累足够经验和名气后再去从事翻译工作。因此，翻译被列为第三职业选择。

4。第一职业目标选项的工作内容和任职条件

（1）工作内容：高校法学教师的工作分为教学和学术研究两部分。教学方面，按内容分为法理学、宪法、民法、刑法等不同法学分科；按级别分为本科教学、硕士研究生教学和博士研究生教学；按方式分为课上讲授、案例教学、实践教学、课后答疑等。

（2）任职条件：高校法学教师要求较高的学历（在北京地区需要博士或以上），并且最好是法学名校或是名校的法学专业出身，有着优秀的专业背景。由于法学是一门与社会现实紧密联系的学科，因此，除法理学、法制史等理论性的分科外，大多数分科要求教师有对社会现实情况的深刻认识和独到见解。由于法律条文比较庞杂，因此要求法学教师有较好的记忆力。同时，有与法学是一门比较枯燥的学科，所以好的法学教师应该在严肃中又不乏幽默，以活跃课堂气氛，调动学生学习积极性。法学教师担负着为社会培养法律职业人才的重任，因此要具备对社会的高度责任感。同时，作为高校教师，要有一定的学术研究能力。

5。与职业选择目标的差距：现在的我与一名高校法学教师的任职条件尚有较大差距。首先，我的学术背景和学术能力还很不足。我只是一名在读本科生，而且读的既不是法学名校也不是名校的法学专业；而且我的学术研究能力尚处在启蒙阶段，离独立研究还很远很远。其次，我对社会的认识和理解还太浅薄，需要阅历的积累和认识的深化。第三，我虽然兼备严肃与幽默这两种性格，但如何将它们收放自如，和实地运用在课堂教学中，还需要进一步的思考和实践。

五、未来三年的行动计划

作为一名法英专业的大二学生，我未来的三年将会在法学与英语两个方向同时发展，并根据现实情况在两个方向中有所侧重。

（一）大二上学期（2009。9~2010。1）努力学好专业知识，向英语方向倾斜，以便为下学期的专四考试做准备。期末考试时力争全部学科不低于80，平均分在班级能排前三名。

（二）2010年寒假：坚持词汇、听力练习，为专四考试保持良好状态。如果有余力，继续做英语家教，锻炼自己的教学水平。坚持游泳，提高身体素质。

（三）大二下学期（2010。3~2010。7）前半学期全力备战专业四级考试，力争优秀。后半学期侧重法学，以补充复习备战专四期间落下的法学课程。认真对待期末考试，争取再拿奖学金。

（四）2010年暑假：利用这个假期出去远游，圆自己多年的远行之梦，同时开阔自己的眼界，增进对社会的了解，放松自己的心情，为即将到来的“考验战役”做好精神准备。坚持游泳，锻炼好身体，为漫长的“考验战役”做好体力准备。

（五）大三上学期（2010。9~2011。1）开始着重法学的学习，加深对法学诸学科的理解与运用。开始着手制定考研计划。首先，咨询有经验的师长，获取考研方面的经验指导。其次，根据所获经验和自己的爱好，选择要考的院校和专业。第三，制定出详细可行的复习计划，并开始一点点增加学习强度，逐步付诸实施。同时，不能放松对专业课的学习，要永不止步，力争第一。

（六）2011年寒假：利用假期复习一下大一时学过的法学科目，例如法理学导论、宪法、中国法治史等，以加深印象，方便日后复习。

（七）大三下学期（2011。3~2011。7）开始全力投入考研复习中，主攻考研英语和法学专业课，遍览法学教材。同时狠抓专业课学习，保证优异的成绩，全力争取保研。

（八）2011年暑假：参加暑期考研辅导班，学习考研政治。同时，大量做英语模拟题，保持状态。法学方面，继续进行教材遍览。

（九）大四上学期（2011。9~2012。1）

1。9~10月：完成英语的单词积累和法学的知识点掌握，开始真题强化训练。同时，对政治进行遍览。

2。11~12月：对已经形成的知识体系进行查缺补漏。12月下旬对法学和政治进行考前精背，提高掌握知识点的准确度。

3。1月初：保持状态，以轻松而自信的心态参加考试。

（十）大四下学期（2012。3~2012。6）：若保研成功，则最后一学期用来享受和体验大学生活，同时多多关注国计民生，为踏入社会做好准备；若未能保研，则一边等待考研结果，一边寻找实习单位，锻炼自己的工作能力。若考研也失败，则即刻开始复习，准备重考。如果再次考研失败，则退而求其次，寻求向中学英语教师方向发展。

六、结语

以上这篇略显冗长的文章，便是我对自己职业生涯的规划。虽然前方的路还不是很清晰，在未来还需要我做许多决定性的选择，还需要我经历未知的困难的洗礼，但我的梦想不会变，我会沿着自己选择的道路一直坚定地走下去。我相信，勤奋的汗水，必将浇灌出累累的成功之果；我相信，在付出了应有的努力后，我终会获得自己理想的职业，过上自己向往的生活；我相信，我的未来，我可以自己做主。