技能型人才算不算人才？

职业教育，尤其是中职教育是不是应限定于一种“终结性”教育？

在国家大力发展职业教育、全社会提倡建设学习型社会的今天，人们对于中职生上升通道问题的思考显得越发迫切。

21世纪所需要的大量人才，是介于“白领”和“蓝领”之间的“灰领”，这就是既具有良好的理论素养，又能付诸实践的复合型、实用型人才。实际上，很多优秀的中职生并不满足于目前的现状，他们希望能够真正地立足社会，希望能够学到更多的本事，继续深造。

在全国职业技能大赛中夺得金奖的中职生，如果愿意上高职，除了一定的考试以外，教育主管部门是否可以出台相关政策在兼顾教育公平的原则下使这些技能人才有更好的发展空间？某所中职学校毕业的学生在实际工作中感觉不能学以致用，或者由于兴趣的原因转向其他行业，是否还有再次到中职学校回炉锻造的机会？这一部分人的需求和想法，正是中职教育改革的困境所在，也是中职教育改革过程中教育主管部门应该正视和面对的。因此，解决中职生的上升通道是当前中职教育最迫切需要解决的问题。