２００９年毕业生就业安置已近尾声。面对严峻的就业形势，河南省职业院校全力出击，就业形势比往年有所下滑，但受经济危机冲击不大。本报“危机中的机遇”系列论坛之职业培训论坛５月４日刊发后，引起热烈反响，一些未到会的职业院校负责人向记者表达了他们的看法。

【河南职业教育基础雄厚】

去年１０月，教育部部长周济对河南职业教育工作者提出希望，确立了省部共建国家职业教育改革试验区，用３到５年的时间，把河南省的职业教育打造成在全国居领先地位的职教体系。在实现教育资源大省向教育资源强省的转变中，我省职业教育在整个教育体系中是主力方阵。

河南经贸职业学院目前正在进行首批省级示范性高职院校建设，副院长王志平告诉记者：“把我校建成河南省一流的高职院校，我们非常有信心。”王志平表示，河南被确立为省部共建省份，充裕的生源与巨大的市场需求是一大因素。此外，河南职业教育在规模、师资、硬件设施上都具备了雄厚的基础。目前在河南的高等教育中，高职高专在校生总规模远远超过本科，占高等教育在校生总量的５４．７４％。

【全力出击应对危机】

河南职业技术学院每年向珠三角、长三角等沿海发达地区输送大量毕业生，当地企业以外向型经济为主，受危机冲击很大。该校采取了许多措施确保就业。该院就业招生处处长张琳介绍，上周的统计数据显示，２００９届毕业生就业签约率在９０％左右。虽比往年有所减少，但在经济危机大背景下，形势堪称可喜。该院于２００８年１０月出台了“雨露计划、金蓝领”工程实施方案，选出２７０名贫困学生，校方对选出的每个学生给予３０００元的培训补助，并对这些学生独立编班，单独教学，强化职业能力培训，提高实用技能。这批“金蓝领”就业形势非常好。学校还拿出了具体的奖励政策，鼓励全校教职员工参与到就业安置工作中，把全员动员落到了实处，效果显著。另外，针对学生自主创业遇到的最大问题－－资金问题，校方为创业学生提供贷款担保，由学校为学生承担创业资金风险，此举措一出，得到毕业生的热烈响应和好评。

张琳介绍，该院还与河南机电学校、河南财经学校、洛阳旅游学校等九所中专院校共同组建了就业联盟，共同采集就业信息，开发调研市场、师资培训、教学研讨、网络宣传等，实现资源共享，市场部反馈的信息显示，“这样的组合非常受市场青睐”。

【“产品”定位是关键】

河南交通职业技术学院就业办公室负责人沈宏杰认为，今年的就业安置“很轻松”，许多２００９届毕业生去年就已经被企业预定，有的现在已经在岗见习，课程一结束马上就上岗，“已开始着手下届毕业生的就业工作了”。目前正在企业走访调研的沈宏杰告诉记者，市场调查是他们每年的工作重点之一，“了解企业最新的人才需求，追踪我们的毕业生工作情况，以便及时对学校的专业设置、教学内容进行调整。培养适销对路的’产品’，才是解决就业的根本问题”。

郑州商贸管理学校则将就业岗位引入教学，让学生提前适应岗位。校长范向宾介绍，该校工艺美术班将公司运作模式引入班级建设，以班级为编制成立广告设计模拟公司，班内小组建立分公司，在日常教学中让学生接受企业文化的熏陶。校方还为公司购置喷绘机、刻字机等，学生在业余时间对外开展业务，参与真实的市场运营。接到的订单由学生设计，专业老师进行指导，筛选使用，整个生产、销售过程学生都要参与。电子商务班在淘宝网开了网店，开展网络营销，销售学生设计制作的工艺美术产品，学生在实践中得到锻炼，积极性非常高。４月初，电子商务班３８人整编制被一家公司录用。

【危机中蕴含机遇】

危机一来，企业减员，就业面临严峻形势，而记者采访中接触到多所学校就业安置办负责人表示，危机带来的影响并不全是负面的，在危机中学校更加理性地审视自身，找到症结，调整思路。学生端正心态，更准确地对自己定位。

对于企业来说，面对市场重新洗牌，新的机遇大量出现，正是调整的好机会。张琳告诉记者，职业院校的技能型教师一直比较缺乏，大型企业有经验的技工是企业的业务骨干，平时请都请不来，“现在企业开工减少，人员闲置，我们正好可以为学校储备一大批技能型教师，既解决了学校的难题，企业也很高兴”。