有位朋友为3岁的儿子过生日，蛋糕摆好，蜡烛点上，这位朋友问儿子：说说看，你长大想做什么？儿子一脸认真地说：当司机，开出租！这位朋友有点失望，但还是对儿子循循善诱：你就不想上大学？儿子想了想说：想。这位朋友喜不自禁，连忙问道：上完大学你想做什么呢？儿子不假思索，认真地说：当司机，开出租！大人们差点晕倒。

毋庸讳言，希望孩子上大学而不是开出租，是中国家长的普遍心态，折射出当今社会的成才观。素质教育为何难以推进？职业教育为何步履蹒跚？追根溯源，就是这种心态和成才观作怪。

按照教育规律，完成义务教育，学生应当分流：一部分学生上普通高中，将来考大学；另一部分学生上职业高中或中专，毕业后直接就业或上高等职业院校。只要教得好，学得好，这两大类学生都能成为社会需要的有用之材。如车之两轮，鸟之两翼，这两大类人才都不可或缺。

然而，社会对职业教育一直有偏见。挤高考独木桥几乎是学生和家长的必然选择，而接受职业教育似乎是无奈之举。当有识之士为职业教育大声疾呼时，有人会反驳说：站着说话不腰疼！你们的孩子怎么不上职业学校？

中国的职业教育不争气吗？不是！且不说，中等职业教育的年招生规模已超过800万人，高等职业院校数和在校生人数都已占高等教育的半壁江山；仅从就业率这个硬指标来看，职业教育也可圈可点：全国中职学生平均就业率保持在94％以上，全国高职学生就业率5年来节节攀升，2008年达到68％，全国百所示范高职院校平均就业率高达96％。

上职业院校低人一等吗？不是！职业教育本来就是面向人人的教育，面向就业的教育，正如黄炎培所说，“使无业者有业，使有业者乐业”。在前不久举行的“百所名高职与百家名企业”合作发展论坛上，选才用人一向挑剔的知名企业负责人感慨：大学生觉得工作难找，企业则感到人才难招。如何解决这一矛盾？校企合作，供需接轨，把车间搬到学校，把培训办到企业，这样培养出来的人才才会“畅销”。

一位企业家和大学生谈起自己的经历：大学毕业前找工作，沿着长安街，找了几十家大机构，全吃了闭门羹。后来只好从基层干起。而他的一位上职业高中的“发小”，没毕业就被一家跨国公司录用。原因很简单，一位在西安访问的外国元首，专车空调出了毛病，外国技师没修好。而这位学电气的同学，用自己所学，用电话“指挥”，在北京竟然把空调修好了。这位企业家感叹：这种学生企业求之不得，怎么会找不到满意的工作呢？

望子成龙没有错。可究竟什么是“成龙”？上大学还是开出租？谁能说清楚？