高职教育面向社会，上高职决非人生失意

有两个基本事实不容忽视：高等职业教育在短期内还难以消除人们的偏见；它正蓬勃发展，成长为中国高教领域的重要部分，为国家和社会的进步发挥着不容小觑的力量。可以预见的事实是，它负重前行，最终会拥有与其使命相匹配的地位和荣誉。

实际上，在国家战略层面，它已被赋予不可替代的使命，要为我国经济结构调整、产业结构升级提供大量高素质的劳动者和高技能型人才。这类人才往往集中在生产第一线，产品的品质与他们的自身品质密切相关。可以说，有没有足够多的高技能型人才，已经足以影响到我们国家在经济之路上能否又好又快地发展，已经足以影响到这个世界上人口最多的国家，能否把巨大的人口压力转化为人力资源优势。

因此，我们非常认可温家宝总理对职业教育的评价，他说：职业教育就是面向人人、面向全社会的教育，是整个教育不可或缺的部分，也是非常有希望、有前途的部分。

今年秋季将升入大学的600多万名新生里，大约有一半的学生会进入高职高专院校。不管这是一种积极的选择还是无奈的服从，从他们填报好志愿的那天起，实际上已经将自己的前途、家庭的希望和国家的发展紧密联系在了一起。

此刻，正是作出选择的时候。分数很快就会成为过去，人生的一段重要历程就要开始了。每个人迟早都会忘记那些数字带来的欣喜、满足或者痛苦、失落，在接下来的较量里，曾经能够决定人的命运走向的分数，将是最不重要的部分。

对于那些乐于报考高职高专院校、只能报考这类志愿的同学而言，此刻，最重要的，是作出慎重而坚决的选择，在良莠不齐、为数众多的院校和专业里，挑选出适合自己的。也许，正是这种选择，能够释放一个人的天性，激发他的创造力。

尽管，对这些学生来说，他们的成长之路会有别于普通高等院校的学生，但这只是差异而非差距，是分工不同而没有高低之别。甚至，在普通高等教育屡遭诟病的今天，职业院校因其紧跟市场和社会需求灵活办学，而赢得了越来越高的美誉度。一些考生放弃“二本”转投高职高专，一些普通高等院校的毕业生又“回炉”职业院校，希望获取一技之长，这些现象渐渐的都不算是新闻了。

当然，不可避免的，还会有为数不少的学生在入学之后，还难以摆脱高考失意的困扰。我们将之视为一种不甘心的表现，很正常，也不可怕。因为我们相信，一个成年的学子终将会对自己的选择负责，会对家庭和社会负责，他会很快看到希望，并愿意为此努力。

其实，以适合自己的方式走上成功之路，不管是北大的学生，还是一所名气不大的高职院校的学子，本身并没有什么区别。如果硬要找出一点不同，或许就在于，它需要后者付出更多的努力，需要在一段时期内承受人们淡漠的或者还略带不屑的眼光。

像那些学有所成的学长一样，他们很快就会明白：改变这种偏见最有力的方式，是让那些人看到自己年轻有为。