订单式人才培养合作模式的内涵

订单式人才培养合作模式，是职业教育院校与企事业单位针对社会和市场需求签定人才培养协议，共同制订人才培养计划，共同组织教学，学生毕业后直接到企业就业的一种人才培养模式。该模式以就业为导向，针对企业的需要制订培养计划，利用学校和企业共同的教育资源，以培养学生的综合职业能力和素质为核心，实行课堂教学与实际工作相结合的教学方式。

订单式人才培养合作模式的特征

“订单式”人才培养模式基本特征为：

1、校企双方签定用人及人才培养协议；

2、校企双方共同制订人才培养计划；

3、利用校企双方的教育资源共同实施人才培养计划；

4、针对岗位要求进行实践能力培养；

5、企业参与人才质量评估；

6、企业按照协议约定，落实学生就业；

实施订单式人才培养合作模式的基本条件

实施订单式人才培训模式，必须具备如下基本条件：

1、企业对某类人才有迫切需求，具备为学校提供包括资金、技术、设备、实习实训场所等在内的条件和支撑；

2、职业教育院校专业实力强，具有充足的师资，合理的教学计划，完备的教学设施，而且专业拓展能力强，课程开发速度快等优势；

3、建立强有力的产学研结合教育信息网络及咨询机构，及时掌握企业的需求信息，对学生进行就业咨询和指导；

4、建有完善的校内仿真实训基地和全方位的校外实训网络；

5、有一支高素质、专兼结合的“双师型”教师队伍；

6、有适应订单式培养需要，经校企双方共同开发和认可的课程与教材体系；

7、建有“一教双证”教学体系，即学生毕业时除获得学历证书外，还能够获得一个甚至几个职业资格证书。