最近搜索了几条关于中等职业教育学校方面的新闻，宣传内容都是大同小异，其中共有的三条核心内容是：一是免费就读，二是国家对来自贫困家庭的学生发放生活补贴，三是能够及早就业，减轻家庭负担。

宣传职业教育(www.lifedu.net/news/zhijiao/)的优越性无可厚非，但通过上面的条文，很容易使公众产生某种错觉：原来职业教育就是扶贫教育，是为工人和农民子弟准备的。虽然这种猜测不能代表职业学校的本意，但现在就读职业学校的学生，大多来自平民家庭，干部和知识分子的子女相对较少，却是不争的事实。

有一个历史故事或许能够揭示其中的原因——北宋徽宗时期，宰相李邦彦出身玉工之家，其父亲是雕刻玉石的工匠。即使在李邦彦贵为宰相之后，他的子侄辈仍然以祖父的玉工身份为耻。于是，李邦彦的母亲教训这些孙子辈说：“你们真是没有见识，玉工家里出宰相，说明我们李家一直在向上发展，这有什么耻辱？如果将来你们再当了玉工，那才是李家的耻辱。”

玉工家里能出宰相，但宰相家里不能出玉工——这位李老太太的话，恰到好处地点破了八百年后父母们的教育心态。中国的父母一般只能要求子女比自己更好，绝不能容忍子女比自己更“差”，至少也要和自己平齐，“档次高”的父母自然不愿意让子女上职业学校，在这时候孩子本人往往是没有权力选择的。因此，中国的职业教育(www.lifedu.net/news/zhijiao/)还远没有达到“有教无类”的标准。

记得笔者在某大学工作的时候，曾经遇到一位来自芬兰的外籍女教授，她说起自己女儿的求学经历——女儿高中毕业之后，成绩好得足可以去读哈佛，但那女孩却报考了国内一所培养驯马师的高职学院。女教授提起女儿时，总是面带赏识的微笑，把女儿在养马的过程中发生的“笑笑事件”描绘得惟妙惟肖。

中国有教育专家分析说，中国的父母将孩子看做是自家的人，所以孩子的言行举止都与父母的脸面紧密相关；而西方国家的父母将孩子看做是上帝的人，孩子仅仅是被上帝寄养在自己家里，父母和孩子在上帝面前都是平等的，所以父母从不把自己的意志强加给孩子。且不论这位专家的话是否正确，至少有一点是可以肯定的，那就是只有给孩子一个完全独立的人格，让其有自由选择的余地，中国的职业教育(www.lifedu.net/news/zhijiao/)才能真正实现有教无类。