经教育部批准，中国职业技术教育学会2009年9月13日在北京隆重召开华中数控杯首届中国职业院校教学名师、天煌杯第二届中国职业教育杰出校长表彰大会。在经过31个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团自下而上的评选推荐，以及初选名单在中国职业技术教育网上为期15天的公示之后，最终评出职业院校教学名师305人，杰出院校长130人。

表彰大会结束后，本站记者就职教发展问题对部分杰出校长进行了专访。

追求卓越，志在一流——专访江苏经贸职业技术学院院长王兆明

王兆明：我国的职业教育发展取得了巨大成就，得到党和国家的高度重视、社会的广泛认同。我认为：应抓住当前有利时机，大力推进职业教育的制度建设与创新。

一是推进制度建设。首先是办学体系建设，完善办学层次结构，彰显职教类型特点；其次是投入保障制度建设，包括师资的培养、遴选、培训、聘任制度等；还有行业企业参与职教的鼓励政策，教学制度建设等。

二是深化体制改革，突破部门分割的体制瓶颈，统筹规划布局，提高办学效益。

三是推动课程改革，在理论研究探讨先行基础上，保护职教工作者的积极性、主动性，提高课程改革的组织化程度，促进课程改革不断深入、取得实效。

在做大做强职教事业的道路上执着前行——专访鸡西大学校长张金学

张金学：对于职教发展问题，我最关注三个方面。

一是职业院校毕业生就业能力培养的问题。从现在的情形看，职业院校毕业生就业竞争力不强的矛盾已经凸显出来，提高毕业生就业竞争力已经是迫在眉睫，同时也是治本之策。从这一点出发，我们应该树立起一个全新的理念，那就是全力以赴，打造毕业生就业绿色通道工程。就业率是职业院校发展的生命线。跨世纪以来，我们先后经历了提高毕业生就业率、提高毕业生就业质量两个发展阶段，较好地解决了学生“出口”通畅和“专业对口率高、上岗起薪值高、岗位稳定期长”等现实问题，到了现阶段，受金融危机影响，面对毕业生就业工作困难增多、压力增大的现实，加强大学生就业能力培养，提高大学生就业竞争力，解除学生一生的后顾之忧成为必然要求。我们鸡西大学在毕业生就业能力培养方面先迈一步，先后采取了建设“校内能力超市”、推行“新三学期制”、构建“3N”系统推荐就业新模式、“工学结合、理训一体”人才培养模式、“一规、二塑、三导”就业指导模式、就业工作“四个面向”、“1、一、0”差异教育等一系列方法的措施，毕业生就业能力提升较快。在毕业生创业能力培养方面，鸡西大学结合职业教育的特点，积极摸索了以“创业启蒙、创业体验、创业实践、创业发展”“四环联动”式的创业能力培养模式。我们愿与全国的兄弟院校进一步交流研讨，共同努力，集思广益，探寻出一套科学、有效的办法来。

二是职业教育办学质量的问题。《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》中明确指出：“要把高等教育发展的重点放在提高质量和优化结构上，加强研究与实践，培养学生的创新精神和实践能力”。因此，我们鸡西大学今后的发展目标将是：围绕黑龙江“高教强省”战略的实施，突出提高学校核心竞争力这一中心，以深入实施“精细化管理年”为契机，大力推进体制机制创新，全面提高育人质量和办学效益，打造“强校”工程。

我认为，一所大学，她的成长道路应该分为四个阶段。即，以数量为中心推进学校发展建设，以质量为中心推进学校发展建设，以特色为中心推进学校发展建设，以文化为中心推进学校发展建设。而每一个发展阶段，又要有一个明确的奋斗目标。在以数量为中心发展阶段要建设“大校”；在以质量为中心发展阶段要建设“强校”；在以特色为中心发展阶段要建设“优校”；在以文化为中心发展阶段要建设“卓越的学校”。只有经历这样四个递进的阶段，大学的生命力才会长久。

三是职业教育特别是高等职业教育办学经费的问题。目前，高职院校办学经费紧张，资金来源渠道单一，学费收入所占比重过大，已经成为高职院校发展过程中的一个极大的隐忧。从2009年起，适龄生源不断萎缩，扩招比例也逐年下降，经费不足将会成为职业教育可持续发展的瓶颈。同时，在许多高职院校，制度不完善、粗放型管理、浪费比较严重等现象屡见不鲜，开源节流已经成为当务之急。如何拓宽资金来源渠道，是摆在高职院校面前的一个极有意义的课题。

与职教共成长，永保生机与希望——专访辽宁机电职业技术学院院长王忠诚

王忠诚：面对职业教育的发展，更多的，我在思考三方面内容。首先，高等职业教育的办学体制改革问题。其次，高等职业教育学历教育、职业技术培训与应用性技术服务并重发展，提升社会服务能力问题。最后，高等职业教育的产学研紧密结合、校企深度融合问题。

愿把终生献给教育事业——专访长春汽车工业高等专科学校校长魏崴

魏崴：目前是我国职业教育发展的最好时期，因此三个方面的问题更应该引起我们的关注。第一：中国的教育如何进行一场深刻的变革；第二：职业教育如何认清使命、谋求改善、超值服务；第三：用户的评价，包括来自学生、学员、家长、企业、政府等各个信息源的反馈信息。

献身职教，无怨无悔——专访武汉铁路职业技术学院院长张玲

张玲：面对职业教育的发展，从大的方面我认为，还需从三个方面加大力度。一是进一步提升职业教育的地位，从政策层面提升职业教育的分量，促进企业深度参与职业教育，鼓励学校创新人才培养模式，努力建设具有中国特色的职业教育；二是大力提高人才培养质量，学生的知识技能和全面发展要两手抓，两手都要硬。重视教育学生具有社会主义的人文精神和科学的创新精神、生存和适应能力以及可持续发展能力；三是加大职业教育经费投入，想方设法改善职业院校办学实训条件，提高学生职业能力。

以质量求发展，以特色创品牌——专访重庆工程职业技术学院院长张亚杭

张亚杭：就目前来说，对于高职院校的发展，我主要关注以下几个问题：一是高职教育自身体系及发展规律还有待探索；二是校企合作制度和机制的建立还需攻坚克难；三是工学结合人才培养模式的实施还需不断探索和实践。