孩子入学已经一个月了，湖北黄冈的李先生却还在为儿子专业的事感到惶惑不安。今年高考后，李先生根据孩子的成绩帮他选择了省内一所高职院校，填报的专业是当前就业比较热门的机械类专业，但经济形势不断变化让他作出决定后依然有些犹豫——3年后的事谁能说得清楚呢。

李先生的担心也是众多职业教育专家和业内人士所思所想的问题，我国的职业教育如何应对经济形势变化带来的挑战？后金融危机时代，国内千余所职业院校又将何去何从？

10月16日，2009年中国国际教育年会职业教育国际研讨会在京召开，国内百所职业教育示范校负责人和来自美国、英国、澳大利亚等国职教专家聚集一堂。大家为国际金融危机背景下，多数职业院校创造出稳定的高就业率而鼓舞的同时，也对机遇背后潜藏的危机进行了深入分析和探讨。

职教大洗牌箭在弦上

2009年9月11日，教育部部长周济在国新办新闻发布会上表示，全国中等职业学校就业率连续4年超过95％。统计还显示，2009年高职毕业生就业率达84％。

稳定的就业率，让不少职业院校的负责人感到形势乐观，甚至在招生宣传时，流传出“大学毕业生遭遇就业‘寒流’，职业院校毕业生成了抢手的‘香饽饽’”这样的说法。

“这其实是一种盲目乐观！”一名与会的高职院长直言不讳。

2009年5月，承担教育部重点课题“关于增强职业教育吸引力的问题研究”的课题组，在深入湖南、广东、山东等地进行实地调研后发现，金融危机背景下，虽然职业教育迎来了最好的发展时期，但其吸引力并没有显著提高。

“金融危机对中国的职业教育而言是契机，但一轮危机过后，如果不能及时调整办学思路，必将迎来新的危机。”中国职业教育对外交流中心主席姚寿广发出“预警”。

以长三角地区为例。研讨会上，姚寿广在主题报告中分析，过去15年，中国长三角地区形成了一个世界性的新型制造业基地。至2008年上半年，这一地区以占全国2％的陆地面积和约10％的人口数量，创造了全国26％的GDP，吸引了全国52％的实到外资。

但这种发展是建立在高投入、低产出，高消耗、低效益的粗放型经济增长方式上的，这也造成了成本的提升和外资的不断流出，金融危机的到来更是加剧了这一进程。《2009长三角城市发展报告》显示，2008年长三角城市在金融危机下多项重要的经济指标都有所下降，这在近几年的发展中未曾有过。

国际金融危机所带来的影响正在倒逼长三角实现产业转型升级，危机必将淘汰一批落后的工业生产方式，同时也会“催生”一批新兴产业。“一旦金融危机的尘埃落定，新的增长方式势必直接冲击传统的就业方式。”姚寿广说。

徐州建筑职业技术学院院长袁洪志教授对这一观点表示认同。在他看来，某些传统产业的衰落，人才需求的降低，必然导致高职院校相关专业的萎缩；新兴产业的兴起，人才需求的旺盛，将促使高职院校新专业或新专业方向的产生，尤其是产业向产业链中高端发展急需大量经营、管理、物流和外贸人才。

“职教洗牌箭在弦上。”袁洪志教授认为，金融危机对职业教育的影响目前才刚刚显现，之前一些专家认为5~10年内职业院校将面临大洗牌，但现在看来，这一日程将大大提前，有可能两三年内就会发生，一些不能适应市场变化及时调整思路的职业院校将会被市场淘汰。

会场上，记者了解到的一些情况似乎也印证了这一判断。

四川某职业技术学院是省级示范校，今年学院安排毕业生就业时发现，往年热门的制造、机械、电子专业开始冷下来；而招生时，尽管招生计划比上年度上调了6％，可实际进校人数只有去年的80％。为此，全校教师过了一个“特别”的暑假——全部留下参与课程建设、专业设置改革。

职教大省江苏省有78所高职院校，其中20余所高职院校在今年的招生录取中，对省教育厅划定的分数线进行了下调。“这么大规模的分数线下调，在以往是不多见的。”姚寿广说。