高职院校培养学生,以专业技能与企业“零距离”对接为目标,然而技能对接了,就果真能实现学生与企业的“零距离”对接吗?石家庄职业技术学院在追求学生专业技能与企业对接的同时,更加注重提高学生“非技能职业素养”,组织学生广泛开展岗位调研活动,让职业精神同时与企业“零距离”对接,成效明显。

石家庄职业技术学院社科部,为深化《思想政治理论课》教学,增强教育的针对性、时效性,今年组织08级40多个专业3000余名学生开展与其所学专业相关工作岗位的调研活动,学生们普遍反映收获很大。

“新的世纪,成功与成才已不单单依靠技术或技能了,而更强调良好的个人品质和与人合作的精神,先做人、后做事,会做人、然后才会做事,已成为许多企业用人的共识。所以,大学生就业,职业精神也需要‘零距离’对接,只有做好上岗前的专业技能、职业精神上的双重准备,才能尽快融入企业,成为职业人。”该院社科部部长池卫东老师说,“这些如果单凭教师的说教,恐怕学生难有深切的体会。而通过岗位调研可以使同学们深入到岗位之中,让在岗人现身说法,更具感染力、说服力。”

为开展本次调研活动,他们进行了精心的布置安排,设计包括:岗位性质、专业知识技能要求、岗位素质要求、职业道德等内容调研提纲。调研期间,同学们查阅资料，访亲问友,实地走访,拜访相关岗位有经验的业内人士,进行相关岗位体验,撰写调研报告,表现出极大地兴趣。

“想不到思政课还能和就业联系起来。原来对自己的专业是干什么的总是缺乏感性认识,这次调研了解了自己的专业方向,学习更有目标了。”刘娇同学不无自信地对记者说。

石家庄职业技术学院党委书记董文志告诉记者,目前大学生就业压力日趋严峻,面对这一严峻局面,进行岗位调研,让学生了解活生生的岗位情境,体验职业人的生活,对于提升学生的非技能职业素养是十分必要的。