我省（云南）中职学校以党建团建引领，丰富德育内涵，增强学生实践动手能力和复合适应力，为用人单位培养德技双优的技能人才，推动了中职学校自身实现科学发展。

玉溪市工贸学校和玉溪二职中结合生源特点，加强基层组织建设，以党建团建工作引领，建立党员示范岗，在顶岗实习企业建立党团组织，推行“支部联系班级，党员联系学生”制度。红河州民族师范学校推行“专业党建”，按专业设置党支部，围绕专业配班子，以组织建设促思想建设、引领专业建设。同时，学校建立了党员联系困难学生制度，多种方式帮助他们增强克服困难的决心。广南县民族职业高级中学成立业余党（团）校，加强对学生党的基本知识教育，对入党积极分子进行强化培养锻炼。3年来，学校已有近600名学生递交了入党申请书，198名学生被吸收为预备党员。经过党组织培养，40名学生党员毕业回到家乡后，已起到致富带头作用。莲城镇的陆吉科已成长为房屋装修专业能手，幼儿师范毕业的王翠已成为广南县第二幼儿园的骨干教师，实现了“在校是个好学生，回乡是个好帮手”育人目标。

为增强学生实践动手能力和复合适应力，云南财经学校将“诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账”，作为职业廉洁教育的基础。省交通高级技工学校围绕“进校就是进厂，实训就是上班”的理念，与知名企业进行深层校企合作，把行业规范和企业要求全面引入课堂，充分利用企业在设施设备、技术工艺、管理模式等方面的优势，将现代化企业车间搬入教室，在“一体化”和“模块化”教学中引入导生制，锻炼学生实践动手能力。玉溪各中职学校丰富德育内涵，建立“做人+技能”、“学历+职业资格”育人通道，实现“成才先成人，成人先立德”的培养目标，今年全市中职毕业生就业率达96.6%，不少德技双优的“武状元”被企业优先录用。