职业教育不是一种“无奈的教育”，中职生也不是被淘汰者。在昨天教育报刊总社举行的研讨会上，专家们提出，要打造一批具有示范效应的名校，让职业教育同样成为通向职业成功的“高速公路”。

特级校长、上海市信息技术学校校长邬宪伟说，不少人往往将中职学生看成是中考选拔的淘汰者。一些学生踏入职校后，缺乏自信，每天“混日子”，而老师也觉得职业教育不受重视，没有教育激情。长此以往形成恶性循环：学生不好好学、老师不好好教，职业教育愈发不受社会认可。

不少中职校校长指出，教育者自身首先要改变视角。市教科院职成教研究所所长马树超说，要把职业教育看作是一种类型教育而非层次教育，职校生和普通中学学生之间，是智力类型的不同，而不是智力层次的差异。普通中学学生语言和数理逻辑智能上较突出，而职业教育学生则可能在视觉空间、人际关系或艺术上有特长。

职业教育应该充分挖掘学生的多方面潜能。上海信息技术学校今年招进一名学生，其中考成绩离上海中学分数线仅差几分，但他主动选择读职校，他说：“我更擅长动手，而且这也是我的爱好，职业教育更适合我。”有不少职校毕业生在电子商务、广告设计等领域同样做出了成绩，甚至小有名气。

校长们认为，上海高中有“四大名校”，办职业教育也需要有“领头羊”，打造一批具有示范效应的名校，在工读结合、校企合作等方面独树一帜，培养出优秀学生，吸引优秀生源。通过这些职业教育名校，再辐射其他中职校，带动整个职业教育发展和社会地位提升。