青岛即墨市第二职业中专2008届服装专业的黄金桃、刘伟等十几名毕业生，毕业一年后就成为著名服装生产厂家——红领集团生产车间的班组长。近年来，该校学生还没毕业，就被用人单位争抢。用人单位看重的不仅是他们熟练的技能，还有他们的综合素质。

在一些人看来，职校生不好管理。“过去我们运用条条框框来约束学生，问题不但没有减少，反而更多了。”学校政教处主任李吉爱说，“但是，学生们通过学校组织的各种活动受到教育，在纪律及集体主义等方面表现出色。”

有了这样的发现，学校提出“五个一”德育思路，即“每天一早唱、每周一读书、每月一主题、每学期一设计、每年一节日”的德育模式，目的是让学生在参与活动中得到锻炼。

每天早自习，该校组织全体学生开展早唱活动。“汇编的《学生早唱歌曲选集》，是从学生中征集来的。”学校团委书记孙正亮告诉记者，“我们每月确定一个主题，每月组织一次合唱比赛，以赛促学。”

喜闻乐见的歌咏活动，带来了学生精神面貌的改观。曾经是班里瞌睡大王、粗话大王的张帅，被老师和同学推荐负责全班的早唱。在他的带领下，该班多次获得合唱比赛一等奖。如今的张帅已渐渐改掉了坏毛病，专业课成绩也大幅提高。

“学校为每班每周开设了两节读书阅览课，并把阅览课纳入正常的课堂教学环节。”学校教导处主任华玉云说，“担任阅览课教学的教师有教学计划和教案，并有课后作业和批改，重在引导学生养成良好的阅读习惯。”

除了每月举办一次主题活动外，每学期开学时，学校都会开展一次职业生涯规划设计活动。华玉云说：“教师会根据每一名学生的规划设计，针对学生观念的变化及时指导学生调整设计的阶段目标。”

即墨市教体局党委副书记兼即墨市二职专校长刘世强说：“学校以‘五个一’活动为载体，让他们在活动中增强参与意识，养成自尊、自强、自信的生活学习习惯，从而促进了综合素质的提高。”