2010年1月21日下午，“第二期中等职业学校校长改革创新战略专题研究班”在国家教育行政学院举行，教育部副部长鲁昕出席活动并以“全面落实科学发展观，推动职业教育的改革创新”为主题作报告。

报告会前，鲁昕副部长亲自点击开通了“中等职业学校校长培训网”。该网是教育部职业教育与成人教育司委托国家教育行政学院开办的一个官方网站，旨在为广大中等职业学校提供交流和展示的平台。

鲁昕在报告中主要谈了中等职业教育的四个有关方面：中等职业教育已站在新的历史起点上，它面临着新的形势和要求，对于中等职业教育我们要有改革创新的新思路以及教育部经过了一定的思考之后提出了中等职业教育改革创新行动计划。要更好地服务于国家战略，一要着眼社会经济发展的全局，二要思考宏观形势对职业教育的新要求，三要立足教育的基本功能与社会责任，四要研究改革创新的举措，五要探求实现职业教育科学发展的载体，六要务求实效以解决重点问题。

鲁昕指出当前职业教育办学规模已经达到了历史的高点，全面提高人才培养质量已经成为新时期的主题。中等职业教育要实现科学发展，必须强化服务定位，深化改革创新，推动教育公平同时全面提高质量。中等职业教育应以科学发展观为指导，在“办什么样的学校？如何办好学校？”这两个关键问题上统一思想、提高认识，以推进改革与创新。

鲁昕还进一步强调了中等职业教育的社会定位和学校定位。在社会层面上，中等职业教育一方面属于基础职业教育，是面向每一个有中高等技能需求的人的教育；另一方面属于高中阶段教育，是面向所有未成年人的教育。在学校层面上，中等职业教育是面向未成年人的学历与证书教育，是面向成年人择业培训的教育，也是面向所有人提高生活品质的教育。

正确认识了中等职业教育的定位，才能更好地促进其改革与创新。鲁昕指出，今后几年职业教育的改革创新要以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以改革创新为动力，以“保证规模、调整结构、加强管理、提高质量”为基本要求，巩固发展成果，推动改革创新，强化内涵建设，解决突出问题，着力提高质量。争取经过几年的努力，基本形成有中国特色的技能型人才培养体系，健全保障事业发展的机制，同时，改革创新实现整体跨越，人才质量显著提高，市场针对性、经济贡献率和社会吸引力不断提升，支撑经济社会发展的能力明显增强。这些目标都要通过实施中等职业教育的改革创新行动计划来实现。

鲁昕副部长最后指出，建设世界一流的职业教育，首先需要一批杰出的校长来完成。在肯定了诸位校长对国家人才培养、改善民生的贡献之后，她表示，希望在座的各位校长要站在国家改革创新的战略层面来看职业教育，要按照职业教育规律来办职业教育，要以改革创新为手段来发展职业教育。号召职业教育工作者一定要想国家之所想，急国家之所需，想百姓之所想，急百姓之所盼，努力推动职业教育为经济发展、社会进步和人民幸福做出新的更大的贡献。

参加此次报告会的除近200所学校校长之外，还有各省、自治区、直辖市教育厅职业教员与各成人教育处处长，教育部职成司职业技术与教育中心研究所全体成员，国家教育行政学院、《中国青年报》、《中国教育报》的有关领导、研究人员以及媒体记者。