走进工业技术职业学校城南校区实训楼的实训车间，恍若进入了现代化的工厂，正在上实训课的学生们专心做着眼前的工作，丝毫不受外部的干扰。

校长郭辉介绍，2005年和2006年，工业技术职业学校被教育部、财政部确定为数控技术应用及电工电子实训基地建设单位，为给学生提供足够的训练时间和足够的训练工位，提高学生的职业技能，学校争取有关部门的支持，多方筹措资金，购置各专业教学设备，努力实现实训设备与企业生产技术水平相适应。现在，机械、电类的部分专业建设及实训条件已达到省内一流，教育部支援学校实训基地建设的1000多万元电工电子实训设备、数控实训设备已在城南校区投入使用，从根本上改善了学校部分专业的实训条件，对示范性实训基地建设起到了积极作用。

学校专业的设置及建设，是根据青海省工业发展状况及主导产业、支柱产业、新兴产业的发展趋势，充分依靠学校自身特点和优势，以设置和建设工科类专业为主，兼顾发展其他专业。2002年以来，学校毕业生就业率保持在98%，专业对口率在90%以上，就业质量逐年提高，特色、骨干专业的毕业生连年供不应求。目前，学校的毕业生基本上是省内就业占50%，省外占50%，省内分布在各个行业，省外主要分布在长江三角洲，形成了较为稳定的就业渠道。“出口畅，入口旺”，就业拉动了招生，近年学校招生数量每年一个新台阶，在校学生由2002年的380多人增加至目前4400多人，学校规模不断扩大。

“高的就业率，来自于这些年我们适应社会的需求，培养了社会需要的人。我们的办学方针是服务为宗旨、就业为导向，把就业放在非常突出的位置上。在培养模式上，我们也有了很大的改变，工学结合、校企合作，强调了学校和企业之间的合作。”校长郭辉说。为了满足实训的需求，学校与用人单位协商，让临近毕业的学生到自己看好的企业去顶岗实习，使学生在实习中了解企业，适应企业工作环境。同时，用人单位让学生掌握操作技能，了解学生的各方面情况，这样做既解决了学校实训设备的不足，又使用人单位与学生提前进行了相互了解，为将来录用工作人员和学生的就业选择打下基础。

据了解，目前工业技术职业学校已实现80%以上的学生第三年到企业顶岗实习。2009年3月由学校牵头成立了青海省机械职业教育集团，使学校和企业由松散型走向紧密型合作，优势互补、资源共享，标志着我省职业教育步入面向市场、对接产业、校企合作、服务企业的新征程。

近年来，学校率先与省内的门源、德令哈、平安等职业学校联合办学，利用学校具有师资、设备、专业、就业、地理位置等方面的优势，既解决校舍和教学用房不足的问题，又带动了联合学校的共同发展。学校积极尝试推进半工半读教学模式，与青海盐湖集团、云天化青海国际公司、青海铝型材厂、昆山凌达光电公司等企业联合招收了多个定向班级。

为不断适应人才需求变化，学校加大专业结构调整力度，重点增加我省支柱产业及特色产业及走新型工业化道路有较大需求的专业。加紧建设的新兴、地方特色藏毯产业方面的相关专业，力争一到两年使其师资、实验实训条件具备专业要求。努力将学校的实训基地建设成省内示范性的实训基地，为省内职业教育起到辐射、共享及示范作用。