近日，全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题——“中国1979—2008年职业教育要事的研究与编纂”顺利通过成果鉴定。鉴定组组长、教育部原部长何东昌，鉴定组副组长、中国教育学会会长顾明远以及中华职教社总干事陈广庆等参加了鉴定会。

据该课题主持人、教育部职成教司原司长杨金土介绍，经过3年半的努力，联合河北、北京、天津、吉林等省市近百名学者以从多种渠道收集的浩繁资料为基础，通过精心梳理、选择和撰写，形成了该成果和《中国1979—2008年职业教育要事概录》一书。该书分上、下两卷，共约2000个条目、100万字。最近将交由教育科学出版社出版。

鉴定组专家认为，“中国1979—2008年职业教育要事的研究与编纂”是对改革开放30年来职业教育改革与发展决策及其实施过程各重要事件的系统研究与编纂，该课题在深入研究与真实记录近30年我国职业教育发展史实方面取得了重要进展，展示了我国改革开放以来职业教育发展的辉煌历程，堪称一部具有填补空白意义的优秀著作。它廓清了我国这30年来职业教育发展过程中的多数史实，对于促进我国职业教育事业进一步科学发展及其体系的进一步完善，具有基础性的学术价值和史学意义。

据悉，该课题研究以1979—2008年为时间跨度，分别研究了改革开放以来我国职业教育改革与发展的大政方针、职业资格制度建设、职业教育服务体系以及高等职业教育、中等职业教育、职业培训的机构建设与办学实践活动，并以“要事”为编录模块，在时间和空间上彼此衔接，以较严密的逻辑关系反映了职业教育各个要素之间的有机联系和互动态势，较完整而又成体系地展现出30年来我国职业教育改革和发展的整体面貌。同时，将有关事件按照工作项目划分章节，依其历史意义和社会影响的重要程度进行筛选，确定和编写条目。鉴定组专家认为，该课题研究成果主要的学术贡献是求证和记录了这一阶段我国职业教育历史的重要事件，通过对这些重要事件的简要表述和科学编排，系统、翔实地反映了改革开放以来我国职业教育的发展和变革情况，无论在理论或方法层面都作了一定的探索。