“我们学校地暖工程专业的毕业生，没等毕业就有上海的企业抢着要，一些企业还主动提出承担学生到上海的飞机票。”7月6日，在重庆五一技工学校的实训基地里，该企业负责人自豪地向调研组介绍着该校的情况。

在重庆市万州区职教中心，23岁的三峡学院机械专业毕业生张友刚正在忙着磨车刀。作为该校品牌之一的机械专业，吸引了这位本科生“回炉”学习。

自直辖以来，重庆市职业教育取得了显著成绩。

“职业教育对重庆经济社会的总体贡献率达6.81％，高于全国平均水平。职业教育已成为重庆统筹城乡发展、移民安稳致富的发展战略，成为重庆招商引资的重要品牌，成为重庆城市发展的重要软实力。”重庆市教委主任彭智勇介绍说，截至2009年底，重庆市参与学历教育的中等职业学校达到218所，在校生55万人。高职院校29所，在校生18万人。近5年来，全市职业学校已输送技能型人才近百万人，将75万余名农村新增劳动力培养成合格人才并顺利实现就业，开展移民职业技能培训50多万人次。

在实践中，重庆市总结出一系列行之有效的职教发展经验。“重庆在全国率先建立面向人人的资助政策体系；成功实施中国－澳大利亚(重庆)职业教育与培训项目；基本形成职业教育经费投入的多元格局，还成立了市教育担保有限责任公司；建立了中高等职业教育人才培养的‘立交桥’，2010年中职升高职的学生比例将突破10％……”重庆市政协主席邢元敏还向调研组成员介绍了重庆创造的“城校互动”、“园校互动”、“产教互动”、“城乡互动”的“四个互动”经验。

针对在调研中发现的实际问题，以全国政协副主席张榕明为组长的调研组也提出了许多意见建议，以期使重庆经验不断发展完善，能够为其他地方所借鉴。

“希望在重庆集中力量兴办大型实训基地，并实现资源共享，解决实训基地缺乏的问题。”调研组副组长、全国政协提案委副主任刘志忠认为，整合优质职校资源十分重要。

调研组成员、中华全国总工会原副主席苏立清认为，应借鉴重庆长安铃木汽车有限公司等企业与重庆五一技工学校开展校企合作的经验，继续探索深化新的校企合作模式。

调研组成员、教育部关心下一代工作委员会主任田淑兰则建议，应依托当地师范院校的力量，进一步提高职业教育的师资力量和水平，提高其对口程度。