今年9月，重庆交通大学、重庆三峡学院、四川警安职业学院、四川交通职业技术学院等高校的22名大学生被录取为四川省盐业学校新生，开始两年的中职学习生涯（10月18日《中国青年报》）。读完大学，再读中职，总有一点人咬狗似的不合常理，细细琢磨，却能给人不少启示。

先说学生。要读中职，本该是初中毕业要考虑的事。读完大学，回过头来读中职，这正是“老天下雪不下雨，下了雪来变成雨；变成雨来多麻烦，不如当初就下雨”。既有如今，何必当初？初中毕业直接读中职的话，到现在，工龄都该四五年了。当初为什么就不直接读中职呢？

于是，说到家长。孩子只有一个了，谁不望子成龙，望女成凤？成绩好的，初中毕业自然要选择一个重点中学，准备日后的深造之路；成绩差的，也希望进入能高中以后东山再起。成绩越差，越是请辅导；请辅导花了大钱，越是不甘心不读大学。重点不能读，读一本；一本读不了，读二本；三本、专科都行，反正认定要读大学。等到大学读完才发觉，还不如读中职。既然早就不再“万般皆下品”了，那么，为什么还认定“惟有读书高”？既知如今，何必当初，为什么不直接送孩子进中职呢？

于是，说到职业教育。要是职业教育办得声名显赫，进得此门，必能学得一技之长，必能凭这一技之长谋得高薪之职，那么，不愁初中毕业生不趋之若鹜。事实却是，职业教育似乎天然矮人一头，职教学校往往参照普通高中的路子，拿升学率来要求自己。或走综合高中的路子，在职教学校里弄几个普通高中的班级，引以为荣；或盯住高等职业学校的升学率来自我粉饰，自我安慰。结果，这职业教育办得不伦不类，说是职业学校毕业，却没有“一招鲜，吃遍天”的能耐。你办职业教育，为什么非要拿自己的短处，跟普通高中的长处比，弄得初中毕业生，大凡有读普通高中的一线希望，都不愿进职业中学。这又何尝不是另一类型的“既知如今，何必当初”？

读完大学，再来读中职，无论怎么说，都是学生岁月、家长钱财与教育资源的浪费，如果都能明白“既知如今，何必当初”的道理，这样的浪费，其实是可以避免的。当务之急，是重视办好各类职业教育。