在高考报名阶段，作为教育主管部门和学校，引导甚至动员学生投机取巧，这种教育显然不是成功的教育。所以，现在应该做的是，政策怎样为自身的过错买单，为那些按照原先的政策符合报名条件的学生，找一条出路。

今年，湖南永州市新田县约300名普高考生变身职高考生，参加对口招生，引发公众质疑。对此，当地有关部门人士表示，大多数教育界干部和老师并不存在谋政绩的私心，而是帮学生多找一条上大学的道路，贫困地区师资力量薄弱和教育资源紧缺、职业教育发展窘迫才是深层次原因。

体恤贫弱，人同此心。想方设法为原本升学无望的学生找一条上学的路，孜孜之情确实可以理解。但是，关键问题在于，这条路必须是正路。关于普高生变身职高生，教育部是有规定的：“普通高中学生可以转入中等职业学校，但学习时间不得少于1年半”。湖南省教育厅规定，只有学制两年以上的全日制中职教育应届毕业生方能报考对口招生，其他学生不得报考。

新田县有关部门在接近高考时鼓励成绩不理想的普高生改身份，显然违反了规定。抛开“教育官员博政绩”“学校博名气”不谈，新田县教育局也承认，真正的职高考生利益会因此受损，因为普高学生文化知识基础好一些，在考试中竞争力强。换句话说，在给一部分学生找一条上大学道路的同时，却堵住了另外一部分职高学生上大学的道路。

至于职业院校生源紧缺并由此陷入发展窘境，一方面仿佛并不应该是主管基础教育的县市教育行政部门考虑的问题；另一方面，即使从支持职业教育发展的目的出发，普高生随意变身职高考生，也是南辕北辙。既然普高生在高考前可以变身职高考生，并且具有文化知识基础的优势，那么很多初中生就不会进入到真正的职高上学。职高教育变成空架子，无异于对职业院校可持续发展釜底抽薪。而且，通过考前变身来补充职业院校生源，缺乏专业技能培养的普高生，也不是职业院校的理想生源。

帮学生找一条上大学的道路，有很多合规的路可走。比如，学校在高中二年级中间阶段，给学习成绩不理想的学生指一条明路，自愿转到中等职业学校学习，这是符合教育部规定的。再如，在中考结束升高中时段，教育主管部门对学生进行政策宣传，让学生根据自身情况选择普高或者职高。一言以蔽之，就是将变身工作前移，移到符合教育部门政策允许的范围，而不是临时抱佛脚去违反规定。

在高考报名阶段，作为教育主管部门和学校，引导甚至动员学生投机取巧，这种教育显然不是成功的教育。当然，我们也不好过多责怪当地教育部门和相关学校，因为湖南省教育考试院所设置的对口招生报名条件，本身就在打各级规定的擦边球，甚至有逾越的嫌疑。所以，现在应该做的是，政策怎样为自身的过错买单，为那些按照原先的政策符合报名条件的学生，找一条出路，而不是简单的“不予录取”。