作为一所高职学校的招办主任，前几年我一直是坐镇学校指挥网上录取，享受别人找自己打招呼，或哭着喊着、或低声下气进学校的那种优势。如今，随着高考生源的大幅度下滑，这种风光不再，只能成为我美好的回忆。

早在今年3月初召开的全院招生动员大会上，书记、院长便大声疾呼，轮番强调保护生源的重要性，其中最能让人动容的一句话是：“保生源就是保饭碗！”

我对生源这一问题的认识显然比一般老师要深刻得多。要想招足学生，各式各样的宣传显得非常重要，酒香也怕巷子深啊。

经省教育考试院统一协调，近日，各地级市招办同时组织了规模宏大的现场招生咨询会。

因为各市咨询会几乎同时举行，所以各个学校必须同时派出十多个小组，同时奔赴各地。我参加的是其中一个组，担任宣传组组长。

根据会议安排，咨询会会期一天。但从历年经验来看，最为火爆的只有半天时间。为了节约宣传成本，增强宣传效果，学院领导要求各个小组提前两三天出发，顺便到有熟悉关系的高中学校做一些现场宣传。

小组共由5人组成，两名老师3名学生。另一名老师是本地人，外加3名正在学院就读的当地学生。选派当地籍老师是为了熟悉地方情况，疏通人脉资源，且在语言上便于沟通，而选调本地学生，则是出于交通便利的考虑，学生放假在家，老师电话一打，学生就能快捷地到达现场。

按照预定计划，小组在咨询会前3天从学院出发，直奔生源大县S县。作为招办主任，我以前也曾去过S县，一次是巡视毕业班学生实习情况，一次是应考生家长之邀，前去解决低分考生的入学问题，附带“考察”一下小城风貌。以前不花自己的钱，住的都是全县最好的宾馆，如今是自费住宿，而且一住就是3天，权衡再三，我在兼顾面子与成本的两难中，决定选择稍次一点的宾馆入住。

走入店堂，我才发现早有七八所同类学校在大厅里拉上了招生横幅，打出了宣传易拉宝。一种说不出的感觉油然而生，既为同行和自己感到悲哀，又为日趋激烈的招生竞争而担忧。

总台服务员的脸上看不到应有的笑容，隐隐之中可以感觉到一些不屑，明码标出的房价本应按“淡季”收取，服务员却不容置疑地选择了“旺季”标准。我正要“理论”，不想却遭到服务员抢白：现在是招生宣传旺季！

没接话茬。在这里，我已找不到任何高校招办主任的优越感觉。

宾馆服务员的抢白在接下来的两天中得到了充分的验证。先是在宾馆的自助餐厅里，遇上了很多以前一起开会认识的“同行”，后来在去学校宣传的过程中，偏偏又和几位同行“狭路相逢”，去的是同一个高中，找的也是同一个人。无奈之下，只能校内错位宣传，中午同桌就餐。尴尬的分分秒秒，让我总有打道回府的念头，但在逼人的形势之下，却只能忍字当头。

更大的尴尬还在于，好不容易找到了一个高三年级主任，本想到办公室拜访，电话通了，却被要求到家里见面。

进门不空手，这是最基本的礼节。毫无准备的我只好忍着委屈，紧急在街边超市买了些饮品。电话再通，仍不见下楼迎接，而是站在自家顶楼上挥着手臂。

气喘吁吁地上得顶楼，看到并不算大的套间被改造成了两间“教室”，各有五六个学生在补习“吃小灶”，矮个勾背的年级主任身穿背心短裤、脚穿拖鞋在给学生上课。

见到我，年级主任尴尬地笑了笑，言语之中却不乏自豪：“没办法，都是亲戚朋友的小孩，推也推不掉！现在就业难，家长都指望孩子上个本科。”说着，他忽然指着面前的一个女孩说，“她今年考了312分，能上三本，也能选最好的专科院校，但国家政策规定2012年以后三本不能再发母体高校的文凭，专科院校毕业生又不能考公务员，所以她选择了复读。”

一席简短的对话，一个非常典型的场景，化解了长期郁积在我心中关于生源问题的结。接下来的时间里，我从多种渠道得知，所有的学校在比赛“政绩”时都只统计“二本以上”的录取率和达线率，而三本和专科则不在统计范围之内，难怪“第一阶段”录取一结束，学校里便再也找不着高三的老师，学生上不上专科，上什么样的专科，完全是学生自己的事。

炎炎烈日之下，我第一次感到彻骨的寒意，也看不到高职办学路在何方。

招生咨询会当天早上，小组同志早早起床，匆匆地吃完早饭，快速来到会场，却还是迟了一步。早有很多学校占据有利地形，拉起了巨幅广告，虽然还看不到一个家长进场。

会场分布在两幢楼上，一幢是三本院校，另一幢是专科和民办院校。这一惯例的划分，便将学校分成了不同的类型。按照这一分类标准，“公办优于民办、本科优于专科、发达城市优于贫困地区”的效应得到充分凸显，而办学质量、办学特色都不在家长和考生选择学校的考虑范围之内。

上午9点半，咨询会出现了“客流”高峰。每个学校的摊位前都穿梭着收集招生简章的家长，却很少有人耐心地停下来咨询，更不想看学校的宣传视屏。我主动搭讪一位貌似比较精干的家长，问孩子考了多少分，想读什么专业。当得知只考了180分，完全不可能进自己学校时，便推荐其到邻摊的一所民办高校“注册入学”。没想到家长却将头摇得像拨浪鼓：“我刚才问了，110分能不能上，他们说可以想想办法，我估计即使只考80分的学生他们也会收，这样的学校谁敢去？”

我心里一惊，既感叹家长的精明，更为“注册入学”政策感到难过。“便宜没好货”、“门槛越低，吸引力越小”，即使自己孩子的分数再低，也不希望他与更差的孩子一起学习和生活，这是家长们的普遍心态。“注册入学”政策的制定者们，或许只想到让学校“自主招生”，为生源不足的学校“救市”，却忽略了学生和家长的感受。

咨询会高峰很快过去，还不到11点半，会场里已鲜有几个家长，一年一度的咨询会随即落幕。

像是一只沮丧的斗鸡，又像是一支吃了败仗的军队，小组成员匆匆收拾好“战场”，落荒而逃。萦绕心头的是挥之不去的尴尬与纠结。