调查表明，呼唤大学生职业生涯规划的声音不仅来自大学生群体，企业和社会也对此呼声不断。

有着10余年的世界500强企业工作经历、同时是全球职业规划师的评委戴岩告诉：“大学生就业难，其实企业招工也难。刚毕业的大学生们，很多缺少明确的职业目标和清晰的自我定位，不了解自己到底适合什么样的企业，有什么样的素质和能力与岗位匹配，用什么样的心态与企业文化相融;有时候企业辛辛苦苦招到的员工频繁跳槽，损害了企业的良好运转，结果迫使企业用工谨慎、抬高招聘门槛。企业需要的是招之能用的人材，大学生职业生涯规划搭起了学校教育向社会转化的桥梁，培养了大学生的学习能力，分析问题、解决问题的能力，因此，企业更倾向于招那些有过明确职业生涯规划的大学生。”

做了十多年职业生涯规划的哈尔滨师范大学就业指导处张旭东教授说：“对职业生涯规划真正要较起真儿来，我们现在底气还是有些不足。因为职业生涯规划是牵涉个人、学校、组织等多方面的系统工程。个人做得再好如果得不到企业组织对员工职业生涯规划的重视，个体最后迫于生存压力难免要改变自己的职业路径。能够到培训体系完善的单位工作的幸运儿也毕竟是少数。大学生职业生涯规划的路还有很远，它需要企业、社会、政府建立起一系列相关的体系。”

就此，职业规划大赛的评委张英卓表达了自己的看法。据他在多所高校访谈和问卷调查显示，成立第三方职业生涯规划服务公司，通过社会的力量以公司的形式聚集起大批有着各行各业工作背景的人员为大学生提供各种咨询指导，充当职业辅导教练，探索出一条把校园和社会、学生和职场有机连接，兼具实践性、深入性、个性化的辅导模式。这不失为一种解决的办法。不过目前，社会上这样的公司可谓凤毛麟角。

黑龙江省教育厅厅长张永州认为，开展大学生职业生涯规划是新时期创新高校思想政治工作的有效手段;系统科学的职业生涯规划能够为学生找到适合个体发展的职业目标，而且通过细化过程分解目标从而提高学生的自信;另外，良好的目标意识促使学生充分利用时间资源进行有益的活动，从而可以减少他们接触不良信息的机会，这在信息化社会的今天尤为重要。

同时，职业生涯规划针对不同学生个体，提出不同的职业生涯规划，这就要求学生具有不同的学习内容，从而激发学生思考的积极性、学习的主动性和个体潜能;另外，科学系统的职业规划需要学生本人了解职业环境、职业需求，这些必须由学生从社会实践中获得，同时也可以促使学生树立实践精神。