以能力为成就感的人。这类人容易造成孤芳自赏，不去思考这样的能力对目前工作业绩的创造、以及职业规划，是否具有价值，比如以技术能力为成就感的人，会把技术优越性的重要扩大化，很容易掉进陷阱，结果研发产品不是为了满足客户的需求，而是为了表现技术的先进性和个人的品位喜好。

面对职业理想，什么是大学生可以获得成功的信念?目前的大学生给出了四个答案，即知识、规划、能力和心态。但根据锡恩咨询公司研发部最新调查显示，恰恰是因为对这几项成就感的过于强调，导致了大学生入职前期的困难重重。近日采访了北京锡恩咨询公司研发部负责人刘永选。刘永选告诉，过份的成就感正困扰着入职前的大学生们。

以积累知识为成就感。拥有知识越多，越有成就感，这就意味着有没有很重要，有了能带来什么不重要，结果就是形成大量的知识库存，积累的知识并不是能解决现实问题的，或者说是能为企业创造价值的知识。这样，一旦没实现业绩上的预期，那么就会反咬一口，宣扬知识无用论。

以规划为成就感。他会觉得规划多么宏伟，未来多么美好，这时候一发生问题，首先考虑的是规划是不是错了，结果是永远都在调整规划，而不是调整行动。这就将规划拉进了幻想的陷阱。所以，他总是希望别人、这个社会变成他想象的样子，他不考虑别人的需求、社会的需要，并在这个基础上去调整自己，导致经常有挫败感，频繁的跳槽。

以能力为成就感的人。这类人容易造成孤芳自赏，不去思考这样的能力对目前工作业绩的创造、以及职业规划，是否具有价值，比如以技术能力为成就感的人，会把技术优越性的重要扩大化，很容易掉进陷阱，结果研发产品不是为了满足客户的需求，而是为了表现技术的先进性和个人的品位喜好。这样的人，失利后一定会觉得英雄无用武之地。

以热情、自信为成就感的人。他们会把心态好看成最重要的因素，惯性的认为心态决定一切，这自然导致一个后果，就是轻视专业技能。心态好会导致两个结果：一个是当出现失败的时候，找不到自己是哪里出了问题，会想我心态这么好都没成功，心态没我好的人反而成功了。另一个是不知道客户想要什么，还拼命的的给客户不想要的东西，如此这般，怎么会没有挫败感呢?

刘永选说，成就感决定一切，但要做好成就感的定向。对于大学生，拥有丰富地知识重要，但更重要的是你利用了多少知识;做出宏伟地职业规划重要，但更重要的是立刻行动;具备突出地能力重要，但更重要的是你的能力一定是客户需要的;拥有积极地心态重要，但更重要的是你为企业创造了多少业绩。