创业，日益成为推动我国经济发展特别是解决就业难题的重要因素。大学生作为知识经济中最为重要的创业生力军，他们对创业持怎样的态度，有无潜在的创业积极性？大学需要怎样深化创业教育？

近日，清华大学中国企业成长与经济安全研究中心、南开大学创业研究中心、西安电子科技大学现代管理研究中心等7所高校的有关机构，在17所高校发放近6000份问卷，对受访者的创业态度、创业倾向和影响因素进行调研。

调查显示，89．7％的被调查者表示没有参加创业实践活动的经历。作为调查活动的发起人，清华大学中国企业成长与经济安全研究中心主任雷家骕教授表示，虽然高校创业教育对于大学生的创业行为有重要的推动作用，但高校创业教育教学体系和运行机制须进一步建设和完善。

大学生创业意识和创业实践都较缺乏

“创业态度是指学生对创业的看法和喜好程度，创业倾向则表示学生在可预见的将来选择创业的可能性。”雷家骕介绍说，“调研发现，创业态度部分指标得分较高，被调查者普遍表现出了对创业的积极态度，但落实到具体行动上的人很少，大多数大学生对于创业的认识基本上停留在概念和口号层面。”

调研结果显示，创业倾向中的“未来两三年创业可能性很大”这一题的得分是3．45，而“拥有具体创业规划”的得分是3．03，均明显低于量表的平均值4分，说明被调查对象对具体的创业行动还没有进行充分深入的思考，大多数学生没有下定决心走创业的道路。

“调查中，‘主动了解创业流程’、‘做好创业准备’和‘愿意为创业接受延期毕业’等项的得分都比较低，说明大学生对于创业缺乏足够的主动性。”雷家骕指出，“一些大学生对创业的理解也比较片面，往往认为高科技类型的项目才能够进行创业。”

学生创业计划大赛是学生创业的实践平台，但从调查数据来看，85．2％的被调查者没有参加过创业计划大赛，目前高校学生对创业竞赛的参与度和关注度较低。调研发现，参加过创业竞赛和真实创业活动的比例偏低，仅占15％左右。总体来说，目前在校大学生的创业意识和创业实践都比较缺乏。

创业态度和创业倾向受多种因素影响

在学生背景信息对其创业态度和创业倾向影响上，调研组通过数据分析发现：男生的创业态度和倾向均高于女生；非独生子女的创业态度和倾向均明显强于独生子女；不同专业的学生创业态度与倾向有显著差异，相对来说，法学和经管类学生的创业态度和倾向更强，理工类和公管专业学生的创业态度和倾向较低；处于不同学习阶段的学生，总体来看，学历越高的学生创业态度和创业倾向越弱。