学习SOS

——拜访古典：按自己的方式发展并免于陷阱

文/陈湘鹏

古典：NEDP（new elite development plan）新精英生涯发展中心董事长，新东方教育与职业发展协会会长， GCDF全球职业规划师、国家一级注册职业指导师。拥有职业规划师、职业指导师、心理咨询师三重身份的专家。

和古典交流从中午十二点开始的，我匆匆吃了点东西，就拨通了电话，此时他正在街上开车，而他执意说“没关系，我们就这样谈。”这天阳光明媚，春风正在城市楼宇间吹拂，我猜想不到他的座驾如何奔跑在水泥丛林里，但他的思路敏捷，流畅，还十分善于鼓励交流对象。这个采访对象太刺激了——我不知道该夸他精湛的车术还是通透的学习智慧。

古典是新东方的英语老师，最拿手的事情是交学生们记单词，他把背单词调成了一件艺术和方法的鸡尾酒，让大伙儿求之若渴。仅此一项就在新东方暴得大名，无数拥趸像追逐明星一样追着他学习英语。可是问题没多久就浮出水面：很多学成英语、出了国的学生又回来了，事实上有一部分的学生很沮丧，他们发现自己花了很多时间学习、投资、深造的专业，甚至高薪的共走，并没有真正让自己快乐和幸福。古典从没想到自己有朝一日会听到这种答案，单纯的帮助别人出国，不能改变一个人的命运。

你可以帮我吗？

“我突然意识到，我不能光踩油门，还要帮别人把握方向。”差别是，踩油门只管加油不管目的，比如成功学，据称只要努力就能成功，“那么以追刘德华为目标的杨丽娟，其锲而不舍，也堪称是成功学的典范。”

古典在2003年掉转车头，开始做一件更重要的事：把握方向。他想为莘莘学子找到目标，你要去哪？为什么要去那儿，以及怎么去那儿。在此同时，他自己的目标也更清晰，已然成为GCDF全球职业规划师、国家一级注册职业指导师、也是全国不到二十个同时拥有职业规划师、职业指导师、心理咨询师三重身份的专家之一。创建了缩写为NEDP的公司，（意为新精英成长规划）目标是帮助每一个人更清晰的认识自我，成长，长成为自己的样子！

教练如何帮助你成长为自己的样子？

一个人的目标是否真实，鉴别的唯一标准在于，那目标就是成长为你自己，而不是别的任何人，别的任何路，别的任何技巧。但发现一条自己的路也正是难度所在，它没有成型、不可模仿、无人可替。

正因如此，一个训练有素的教练会陪同你一起进行自我发现之旅。他们会提供一些寻找方向的线索，这里不只是测评、问卷和谈话，实际上你还需要“体感”：比如你认为自己该学IT，目标是成为IBM的技术人员，第二天你会和古典在IBM的食堂里坐着享受午餐，其间还会和一些IBM的经理闲聊，如此一来你对企业文化、待人接物方式、环境、英语对话、理想和现实感具有了实际的体感。2天后你就会想：哦，它在感觉上是这么回事，而我真的喜欢吗？我想成为这类人吗？3天后，你会和销售总监进行一番事业谈话，这就好像你把自己脑袋里的想象预演一番，为自己长远的航线上定制航标。

教练也会帮助你深化对自我的探索——什么时候开心，什么事让你快乐，你的核心能力是什么？正是因为太熟悉，人们常会忽视自己的能力，在众多方法有一种方式很简单直接，打电话给20个朋友，问问自己有什么天赋。很多人在这个过程中惊奇地发现了自己的核心能力。焦芸就让自己吃了一惊，她从朋友们那里知道，如果要买一件价廉物美的东西，他们就去找她，“你在这方面特强！”在教练启发下，她开始意识到，这是非常有价值的商务能力！焦芸认识到自己的强项不是概念能力而是关系能力，如果从市场部门（做观念的部门），调到采购或销售部门（做关系的部门），她会完全发挥自己的能力。焦芸给自己定下方向，修了一个谈判课程，事实上她很快申请调换职位，短期内就晋升为销售经理。

教练还会陪伴你一起斗争，是，进步意味着自己和自己斗争，这是个艰苦的长期过程，设定目标之后的难度更大——接下来，你的旧习惯和消极面会不断地教唆你、腐蚀你。而你的教练会和你一起坚守城池。你们从一个5年计划开始，来划定你该做的事情：5年以后你想达到什么状况，然后倒推至3年、2年——到下一个月的计划。陪伴型教练和团体感在你虚弱时会起到作用，我在NEPD网站上看到，这似乎是一个非常有趣的支持：学员和教练一起为突破自我进行冒险，并记录下经历。比如一个初入职场的女生向一个大公司HR进行了一小时的职业访谈，而古典也鼓起勇气向商业部提了一个行业支持的要求。他们齐心步入前所未有境地时，互相给于的关注和鼓励非常温暖，事实上当人们陷入痛苦时，朋友会使你更有力量站在正确积极的立场上。

免于四大陷阱

在电话传来他的座驾压向前路的稳稳的磨擦声，不由得让我想到，在人的学习道路上往往会出现些各种各样的陷阱吧？话一出口，古典立即反问我一个问题：在一匹价格1800元的汗血宝马，和一匹价格1200元的壮实骆驼之间，你会买哪个？

汗血宝马。我说。

为什么？

当然汗血宝马够炫啊！

我会想，古典说，这视乎我将要去哪里？

这就引出了职业人四大学习陷阱的第一出：

1． 不关注未来的价值。

你为现在而学习，而且你仅仅为现在而学习，这是最广泛的一个学习大陷阱。你觉得汗血宝马很炫，可下一站是穿越撒哈拉沙漠，一匹汗血宝马对你来说就是累赘。我们常常用现在的价值来进行判断，忙于学习一件急迫的技能，而实际上学正确的东西比学得正确重要。一个经理因为学习了演讲技巧，部门业绩反而更糟了，为什么？大家本来就觉得他自私虚伪，现在学习了一些口才，更加振振有词地忽悠人，简直让人厌恶。我们还发现很多人花万把块钱学习演讲技巧，可是实际上他们的问题是不够专业，因而才在会议上缺乏自信。因此存在着大量的无论如何也不能解决问题症结的学习。

2． 不针对优势只对劣势。

说到演讲技巧，恰好编辑部的同事都希望学学这门本事，我征求古典的意见。“我有一个朋友卢耀军，他讲话不是很流利，但文字出奇的好。我认为发挥它的文字优势，才是最佳选择。补充缺点有时候需要太多的力量和时间。而发挥优势远远比弥补劣势有效益的多。”

相对优势理论实际上是条竞争战略，古典直接拿商战做比喻：“其实IPOD这个产品的缺点多多，你知道吗？可它漂亮得让人受不了，引来很多人购买，但其实人们也知道它的很多缺点：重、不耐摔，贵、成本高……如果乔布斯把注意力放在弥补缺点上，IPOD一定活不到今天，它就会变成没有个性的平庸之作！这是个分工的社会，事实上，你不能对这个很敏感，对那个也很敏感。因此把精力放在提高优势上，关注你的天赋，找到你生命中的使命。”

3． 过于关注技巧而不关注心智模式。

在学习过程中，我发现人们根本不乏技巧，每个人都更善于学习技巧，飞快记住那些英语单词记忆法、演讲压力解除法、小笑话、身体语言和沟通技巧，但他们又十分缺乏“观念的东西”，如果上午上课有人打瞌睡，教练就会恼怒、陷入挫败感中。其实他本可以为之鼓舞：这个人昨晚没睡觉还来听讲，真是可敬！事实上大师级的人物，更注重修炼心态层面。

古典列举了心智模式上的广泛的案例：我们很多人烦了一辈子，因为我们讨厌工作的一二三四，所以人生的大部分时间都被厌恶和恐惧所驱赶，不知道去哪里，该干什么，几欲蹉跎。从心理学上来说，人对恐惧的心理动力比对喜爱的心理动力强烈4到5倍，于是世上充满了被恐惧所驱赶的人，而很少被喜爱所牵引的人。可事实上，人们最该做的事情是，转换心智模式，构建出“我要”的东西是什么？在这个有实效的模式中，让自己的人生与喜爱的精神紧紧捆绑，连向未来。

4. 最后一个陷阱是，人们总是觉得“不学习是最省钱的”。

事实上学习是最赚钱的，而不学习是最花钱的。这个道理浅显易懂，但并不深入人心，事实上这更多可能是人格缺陷，不是理解问题。大家为安全感所限做的舒适选择。身为新精英成长规划NEDP的导师和董事长，古典在自己公司里为员工提供了学习支持计划，无论学什么，古典都将为每个员工提供一半的学费，他把这项花费记作投资。不仅在观念上，在实际效果上他的投资也确实带来了收效：几年来，NEDP“成长为你自己”的口号在广泛的渠道里传播，影响了一批又一批职员、朋友、同学、同学的同学……在古典看来信息、知识、生意、诚信、智慧、感情都在以人为载体的媒介间传播，而学习正像是这一场流动的盛宴的绝妙厨艺。