近几年，每逢暑假，差不多都要参加同学会，有毕业十年的，也有毕业二十年的。我发现这样一个现象，在同学会期间，最耀眼的“名星学生”，也就是在个人的事业上有所成就的学生，还是那些读书期间围着辅导员转的学生，而在念大学期间“默默无闻”的学生，毕业多年后有所成就的人肯定不在多数。

不知这一现象能够得到多少老师和学生的认同？只不过这种现象强烈地刺激我，使我想从理论上探究这一现象的原因。后来在系统学习“职业生涯规划理论”之后，终于有所感悟。在个人能力发展方面，心理学家辛迪·梵和理查德·鲍尔斯将技能分为三种类型：知识技能、自我管理技能和可迁移技能。知识技能代表你的专业素养，自我管理能力代表你的个性品质，可迁移能力代表你做事情的能力。每个大学生在校期间，在发展个人的能力方面是不平衡的。有的同学平时总是围着辅导员老师转，积极参加学校和学院的各项活动，在活动中锻炼了组织能力、沟通能力、宣传能力、表达能力……等等；而另一些学生在大学期间，喜欢围着专业老师转，更多地培养了自己的科研能力和专业技能；还有一些大学生整天围着学校和学院的各级领导转，更多地培养了自己的从政能力、人际能力等；当然还有一些大学生整天围着网吧转，整天围着对象转，其结果不得而知。

就拿我们班为例，当时围着辅导员转的学生，现在几乎清一色都从了政，并且个别人已经登上了正厅级干部的宝座。围着图书馆和专业老师转的同学，都从事了本专业的工作，并且个别人已经成为博士导和国家级科学家。当然也有个别人属于“默默无闻”系列的，现在摇身一变，成了大老板。剩下的同学是“比较清高的”谁也不围着转，当然现在是每天围着自己转，成为一名极普通的公民。当然，我一点都没有讽刺的意味，因为每个人的追求是不一样的。

大学是提供给每个大学生展示和发展个性的舞台，是一个人一生当中最为重要的人生阶段，是一个人今后事业发展的基础阶段。所以，在大学期间，因人的时间和精力有限，你不可能，你也做不到谁你都围着转，所以选择权在你手里，你究竟转着谁转？当然，选择的结果直接影响你今后事业的发展。

正值2010级新生入校，我把我的人生体会奉献给同学们，做为我的一点小小礼物吧。